D5EN5 seleccionada como Lo + por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez

 

Gracias a la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, uno de los referentes españoles en divulgar la literatura infantil más allá de nuestras fronteras, por seleccionar “D5EN5 Los instrumentos” entre una de las lecturas destacadas de 2011 para niñas y niños de 0 a 5 años.

La verdad, es que la aplicación no se lee, se juega. Pero como la serie también está concebida como iniciación a la lectura, en la web www.d5en5.com podéis encontrar éste y otros títulos publicados para empezar a leer.

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Night Bright, una instalación interactiva en la cafetería

Night Bright, instalación interactiva

Salir con los niños a tomar algo en familia puede ser algo muy divertido para todos si encontráis un lugar como el Bumble americano. Aunque el lugar ya cuenta con un espacio especialmente destinado a zona de juegos infantil, se atrevieron a probar con otra serie de juegos más interactivos como la instalación “Night Bright” desarrollada por Design IO.

Al igual que os mostrábamos hace tiempo en un post anterior con el proyecto “Little Magic Stories”, los niños pueden ser narradores y personajes de un cuento digital interactivo de la manera más natural. En Minus pensamos que el formato en el que se cuenta, se aprende o se descubre debe ser siempre lo más cercano, amable y familiar para los niños, algo que los formatos interactivos cumplen en su mayoría hoy en día.

En este caso la instalación interactiva está ambientada en un paisaje de bosque nocturno donde serán los propios niños a través de sus movimientos quienes irán iluminando distintos espacios y descubriendo a los animales que se esconden en él. Serán capaces de hacer crecer las plantas y de liberar luciérnagas que repartan más luz en el bosque moviéndose a lo largo de la pantalla en la que se proyecta.

Con una gráfica de cuento y una música envolvente, este es el mejor modo de adentrarse en una aventura en el bosque. ¿Nos damos un paseo?

 

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Babyradio, la primera radio infantil española

Babyradio, todo un mundo por descubrir

En Minus somos muy seguidores de la radio, especialmente por nuestra “adicción” a la música. Por eso nos gustó tanto descubrir que alguien había decidido crear un canal de radio especialmente dirigido a la infancia: Babyradio

Este proyecto de un grupo de padres y profesionales gaditanos nace con la intención de acompañar a las familias, pero especialmente a los más pequeños de la casa, los niños y niñas menores de 6 años. La programación y los contenidos están pensados en base a sus ritmos y rutinas, a sus horarios y al tipo de contenidos que los peques prefieren en esa etapa. La primera radio infantil de España tiene como pilares la creatividad, la innovación y la utilidad, algo que en Minus compartimos al 100%

Con su aplicación multiplataforma, disponible tanto para PC como para otros soportes como iPod, iPhone, iPad y móviles con sistema Android, os será fácil compartir con los más pequeños la programación de esta emisora tan especial. A lo largo de las 24 horas del día podéis disfrutar de música para dormir, cuentos, canciones, juegos, consejos… todo ello pasando por cuatro escenarios con sus respectivos personajes: El Bosque, La Granja, La Jungla y La Playa. Nunca “vivir” en tantos sitios fue tan sencillo!

Babyradio, El bosque, La granja, La jungla, La playa

Además de la radio, en la página web de Babyradio podréis encontrar más contenidos clasificados para los niños, los padres e incluso los docentes. Al igual que Minus, el equipo de Babyradio también cree que todos ellos están vinculados y relacionados con el desarrollo de los niños, y es importante facilitar materiales que puedan acompañarles en su tarea.

Os animamos a “sintonizar” con Babyradio y os avisamos…. No hace falta tener menos de 6 años para engancharse… Lo decimos por experiencia!!

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“21 columpios”: Mitad juego, mitad mobiliario urbano

21 columpios, 21balançoires, 21 swings

En Minus somos admiradores de todos aquellos proyectos que utilicen la tecnología para mejorar el entorno, fomentar la participación y, por qué no, embellecer y proporcionar un momento de juego a grandes y pequeños. Y si además llevan incluida la música… mucho mejor!

Esto es algo que creemos que “21 balançoires” (nombre original de este proyecto canadiense) reúne a la perfección. La idea la desarrollaron dos diseñadoras, Mouna Andraos y Melissa Mongiant, con el objetivo de crear una instalación que sirviese de “puente” y uniese dos espacios concretos de Montreal, uno dedicado a las ciencias y otro a las artes.

El resultado fue esta instalación formada por 21 columpios musicales. Algo que normalmente los niños utilizan de manera individual, en este caso requiere de un uso colectivo. Cada columpio emite un sonido diferente (lo cual ya resulta divertido), pero para hacer música realmente… necesitas a más gente! Sólo con el balanceo de varios columpios se pueden crear melodías, algo parecido a lo que los personajes de D5EN5 hacen en la aplicación de Los Instrumentos en su escena final.

Imaginaos a varias personas intentando sincronizar sus balanceos en el columpio para crear música! Todo un espectáculo y un concierto en vivo.

Os animamos a que visitéis la página del proyecto y podáis ver y oír varias de las creaciones que grupos de gente consiguen columpiándose juntos en este divertido juego musical. De momento, aquí va un avance… que suene la música!

En Minus estamos pensando si por aquí cerca alguien se animaría a adaptar los columpios del parque…. Sería tan divertido!!

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D5EN5 Cosquillas, échate unas risas

D5EN5 cosquillas tickling

La segunda aplicación de Minus se llama D5EN5 Cosquillas, es compatible con todo tipo de iPhones, está pensada para niñas y niños de 2 a 5 años y además, ¡es gratis!

No se trata de una versión “lite”. Cosquillas es tan sencilla como los personajes D5EN5 y nos sirve probar nuevas opciones de interacción, desarrollar otro método de programación, dar el salto a las redes sociales y sobre todo, seguir explorando el universo infantil desde su perspectiva más emocional.

La aplicación cuenta con dos modos: Cosquillas y Risas. En el modo Cosquillas, seleccionando desde el menú o deslizando las pantallas, se puede entrenar la destreza táctil con los cinco personajes hasta conseguir que salten (un toque), floten en el espacio (moviendo el dedo en espiral), o se rían (frotando sobre su cuerpo). También pasan cosas si se sacude el iPhone o si se inclina. En el modo Risas, pulsando sobre cada personaje podemos verles reír y enviar la risa que más nos conmueva a nuestro Facebook o Twitter. ¡Fácil!

D5EN5 Cosquillas es el nuevo “juguete digital” de Minus is better: sin instrucciones, sin rankings, sin textos… Sólo para que disfrutes viendo cómo tus hijos más pequeños imitan aquello que hacen contigo: aprender y reírse, ¡y si es juntos, mejor!

Minus es más

D5EN5 es una colección creada por el ilustrador y diseñador barcelonés Izqui, que paseó su proyecto por distintas editoriales españolas hasta dar con nosotros. Juntos decidimos dar el salto al libro infantil interactivo publicando en mayo el primer título “D5EN5 Los instrumentos”.

 

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I Mirabilia, muñecos interactivos para niños hospitalizados

En Minus creemos que es muy importante que los adultos compartamos el juego con los niños, así como combinar en el juego y la educación de los niños los elementos tecnológicos con otros más “tradicionales”. Esta combinación puede ser de gran utilidad a la hora de mejorar o facilitar situaciones de necesidad especial en la infancia, como puede ser el caso de los niños que permanecen hospitalizados por un período de tiempo largo.

Buscando mejorar la situación de estos niños, y tratando de buscar un medio cercano y más informal que facilitase la relación entre ellos, sus familias, compañeros de clase y el personal sanitario, Erika Rossi desarrolló el proyecto I Mirabilia del que nacen los prototipos de estos tres muñecos interactivos: Odo, Lucio y Tello.

Pensados para “relacionarse” con niños entre 6 y 12 años, cada uno de ellos tiene un objetivo concreto:

Odo interactúa con el niño “guardando” el secreto que no se atreve a decir en voz alta y que el niño puede grabar diciéndoselo al oído al muñeco. Posteriormente este mensaje grabado puede ser revelado y reproducido una única vez, de manera que Odo se convierte en el intermediario entre el inconsciente del niño y el equipo de psicólogos y trabajadores del hospital.

Lucio está pensado para acompañar al niño durante la noche y establece una conexión entre dos niños situados en habitaciones cercanas y que tienen a un “Lucio” durmiendo con ellos. A través de vibraciones y señales luminosas que se transmiten de uno a otro de los muñecos, uno de ellos puede compartir sus sentimientos de miedo durante la noche y recibir la “señal de apoyo” de su amigo a través del muñeco.

Tello tiene como misión facilitar la relación entre los niños en los momentos y espacios que comparten en el hospital. A través de sus señales luminosas y sonoras facilita la creación de historias colectivas entre varios niños, de manera que se promueve su interrelación de manera divertida e informal.

El proyecto nos ha parecido simplemente precioso, con unos objetivos claros fruto del trabajo previo que Erika realizó con los trabajadores de un hospital italiano, y con un diseño cuidado y enfocado a los usuarios finales. En Minus valoramos todas aquellas herramientas que, implementando tecnología, traten de mejorar la vida de los niños; pero sobre todo de aquellos que se encuentran en situaciones más vulnerables.

(El equipo de Minus cree que Tello debería pasarse por aquí algún día para ayudarnos en alguna de nuestras reuniones creativas….)

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Robocicla, Taller de creaciones fantásticas

Robocicla

Este taller de creaciones fantásticas nace en Extremadura, lugar pionero en la defensa y uso del software libre. Sólo de allí podían ser oriundos “Super Licencio”, “Tiki Wiki”, “GNUino” y “Hackerina”, cuatro robots muy especiales ¡y reciclables!

Para saber más de quiénes son y qué hacen estos personajes extremeños de nombre tan singular, hemos hablado con Carla Boserman, que forma parte del equipo de Robocicla.

 

¿Cuál es el objetivo del proyecto Robocicla?

Cuando nació Robocicla (hace solo un año, pero que ha dado para mucho!) nuestro objetivo principal era crear un formato de taller donde a través de la construcción de 4 robots con elementos de reciclaje y su historias de vida, poder compartir con la comunidad educativa valores que tienen que ver con la Cultura Libre y la Ética Hacker. Pero como todo en Robocicla es mutable, el proyecto se ha ido complejizando y mejorando, ahora trabajamos además con experimentos de electrónica básica en los talleres, con energía hortelana y en un futuro no muy lejano  seguiremos experimentando con Hardware Libre y energías renovables. Porque en Robocicla nos interesa lo que tiene que ver con el aprender jugando, con la sostenibilidad, el compartir el conocimiento y el fomento de la creatividad, también  estamos a punto de lanzar una línea de trabajo que tiene que ver con cuento/juegos transmedia, siguiendo con la línea de creación de material didáctico (inicial) que siempre tuvimos en mente y para ello vamos a poner en marcha el proyecto en Goteo.org plataforma de Crowdfunding, que a finales de octubre 2011 se pone en marcha.
Los objetivos también han ido completándose a medida que se han ido incorporando nuevas personas al equipo Robocicla, aportando nuevas visiones, líneas de trabajo y competencias. Y nuestro objetivo es que esto siga siendo así, porque nacimos de una semilla muy pequeña y desde entonces, poco a poco, aprendiendo, vamos creciendo…

 

¿A quién se dirigen vuestros talleres?

Se dirigen sobre todo a niñxs y jóvenes, que suelen ser nuestros  super robociclantes habituales, aunque también surgen posibilidades de crear talleres mixtos, involucrando en el juego a docentes, padres, madres… De hecho en muchos talleres son los padres los que atraen a sus hijos al Taller y descubren y cacharrean juntos. Nos interesa investigar y potenciar formatos de aprendizaje más lúdicos fomenten el intercambio intergeneracional.

Nuestra experiencia en los Talleres también tiene que ver con la inclusión social, particularmente en el medio rural, donde hemos comprobado que los talleres funcionan como actividad inclusiva donde se mezclan niños, niñas, adultos y personas con necesidades especiales, que se integran de una forma excepcional en el taller.

 

¿Qué es lo más divertido que os ha pasado haciendo un taller?

Jejeje  en uno de nuestros primeros talleres, los niños habían traído de casa material para robociclar y en medio del taller apareció un padre en el colegio buscando su télefono móvil que estaba ya pegado e incorporado a uno de los robots!

También suelen ser muy divertidos los proyectos iniciales que tienen los niños cuando llegan al taller y te preguntan: “¿El robot podrá volar?”, “¿Le ponemos un motor y puede correr?”, “¿Podrá limpiar la casa?”…

 

¿Creéis que la gente entiende lo que es la Cultura Libre?

Existen muchas confusiones y aproximaciones. La gente entiende con frecuencia con mas claridad que es el Software Libre o que son las Licencias Abiertas , siempre buscándole un antagónico.

Pero ¿de quién son las ideas? ¿qué es la cultura?

Se confunden discursos que se mezclan con intereses económicos y la Cultura es Libre por definición, se trata de garantizar el acceso a la misma, de recuperar el valor de compartir y de no confundir la libertad con la gratuidad.

 

¿Cómo hacéis que los niños entiendan qué es la Cultura Libre?

Nos acercamos a ellos a través del Cuento de Hackerina, intentando potenciar la idea de que la cultura debe ser libre, y accesible para todos, porque es fruto del trabajo colectivo y podemos luchar para compartirla y liberarla. Partimos de lo cotidiano, de cosas que ellos conocen, como el descargar música, la wikipedia… Nos sirve para explicar cómo se construye entre todos, y ellos mismos pueden generar y compartir el conocimiento siguiendo este modelo.

También preguntándoles si conocen Linux, Mozilla, GNU…, jugando con las pegatinas Robocicla y poniendo  en valor el uso del código abierto frente a los sistemas propietarios. Dando importancia al Código, es decir, a tener la capacidad de saber cómo funcionan las cosas, para poder mejorarlas potenciando además la filosofía Do It Your Self y el Do It Together.

Y lo que realmente funciona con los niños y los no tan niños es hablar de las lógicas de la escasez y la de la abundancia…

Si yo tengo dos naranjas, y María me coge una, yo me quedo con solo una naranja. Pero si yo tengo dos ideas y María toma una, yo sigo teniendo dos ideas, esa es la clave. Además esas ideas se hacen más ricas y se abren las posibilidades, todos crecemos con ellas.

 

En Minus nos hemos quedado con ganas de robociclar y seguir aprendiendo con esos robots tan imaginativos… Seguiremos de cerca el rumbo de este equipo de personas y personajes!

 

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Little Magic Stories, cuentacuentos interactivos

En Minus creemos que los niños son los mejores inventores de historias del mundo. En su mente pocas cosas tienen barreras y su imaginación es capaz de volar y crear mundos fantásticos. ¿Os imagináis lo que sería directamente “ver” lo que han imaginado?…

Muchos tienen desparpajo suficiente para contártelo como si fuesen el protagonista de la historia y ellos mismos estuviesen pasando por aquello que sucede en su narración, sea factible o no (en la imaginación… ¡todo es posible!).

Otras veces, sin embargo, puedes dar con una mente maravillosa que pertenece a un niño un poco tímido o que por no dominar ciertas habilidades pictóricas o lingüísticas, no se atreve a contar lo que su mente es capaz de crear.

En Minus somos de la opinión de que todos podemos, sólo hay que encontrar las herramientas adecuadas y desarrollar las habilidades necesarias. Y esto es algo que por lo visto no sólo pensamos nosotros… Para que a ningún niño le diese vergüenza contar su historia, Chris O´Shea desarrolló el proyecto “Little Magic Stories”, cuyo objetivo es que la imaginación de los niños cobre vida a través de la narración de cuentos, la interpretación y la tecnología. El cuentacuentos tradicional ¡se vuelve audiovisual e interactivo!

Usando la proyección de un holograma, consiguieron que durante la representación en el escenario apareciesen los personajes y objetos que los niños habían dibujado previamente e interactuasen con ellos en función de sus movimientos durante la narración. La historia se apoya en los elementos audiovisuales que comparten casi el mismo protagonismo que los niños que ocupan el escenario.

El proceso de creación con los niños es el paso previo a una sesión de cuentacuentos mágica y tecnológica, ¡muy al estilo Minus!

Tomen asiento y no se pierdan detalle. Comienza la sesión…

 

 

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Alicia de Itbook: la calidad en los cuentos clásicos

Seguro que cuando te compraste el Ipad y buscastes las primeras aplicaciones para tu hijo vinieron a tu cabeza títulos como “Los tres cerditos”, “Caperucita Roja” o “La Cenicienta”. Los cuentos clásicos son siempre la primera opción y los creadores de apps, siempre atentos, se han puesto manos a la obra ofreciendos multitud de versiones de cada uno de ellos.

Dentro de esta amplia oferta en la que a veces se hace dificil decidir, los cuentos de Itbook son una apuesta segura.

Hoy vamos a hablar de “Alicia en el País de la Maravillas”, uno de sus títulos. El cuento, adaptación del clásico de Lewis Carrol, se presenta con divertidas ilustraciones animadas en las que se puede interactuar, aunque la interacción es un poco limitada. Esta aspecto se compensa con juegos que complementan perfectamente la experiencia de lectura.

Los cuentos incluyen además unas estupendas narraciones, uno de los puntos fuertes de la aplicación. Este título se presenta en nueve lenguas entre las nacionales y las internacionales.

En resumen, “Alicia en el País de las Maravillas” es una excelente app nacional si te decides por los cuentos clásicos, ya que su calidad justifica perfectamente su precio que, a priori, puede resultar elevado.

 

Otros cuentos de Itbook

Ademas de Alicia, Itbook tiene publicados otros dos cuentos de la misma calidad. ¡Esperamos que pronto amplien su colección!
Éste y otros reportajes en Actualidad 7, nº 9 (5/09/2011)

 

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Duck Duck Moose, ¡premio a la coherencia!

En 2009 tres amigos, destacados profesionales en disciplinas muy distintas, decidieron crear Duck Duck Moose para hacer juegos educativos para sus hijos. Hoy, es imposible no dar con alguna en la AppStore bajo el epígrafe “niños”.

Están Nicci, Doctora en Biología con un Máster en la Escuela de Artes Visuales de NYC y Michael, Programador por Harvard y emprendedor en Silicon Valey, ambos compañeros de trabajo. Y luego está Caroline, Arquitecta por Princeton que trabaja como consultora en una editorial y que es esposa de Michael. Cuando nace su primera hija, todos tienen ya iPhone y la necesidad de contenidos para ella se convierte en un negocio.

Así comenzó Duck Duck Moose, una pequeña empresa norteamericana que en dos años ha creado ocho aplicaciones infantiles, todas ganadoras de los Children’s Technology Review Editor’s Choice Award for Excellent in Design, seis ganadoras del Parent’s Choice Gold Award, una del 2010 Best Kids’ Apps of the Year from iLounge y una, del KAPi Award for Best Children’s App.

Todas son en inglés aunque, al tratarse de contenidos para niños muy pequeños, puede resultar un atractivo para aquellos padres que busquen reforzar este idioma con juegos nativos. Todas las aplicaciones están disponibles en AppStore al precio de 1,59 €. ¡Te ayudamos a decidirte por una!

 

Musical Me!
Las notas, los ritmos y el sonido de los instrumentos. ¡Para pequeños virtuosos!

Word Wagon
Palabras básicas para componer y deletrear. ¡Y muchas sorpresas entre pantallas!

 

Park Math
Sumas, restas y series con ejemplos divertidos y cotidianos. ¡Adorarán las mates!

Baa Baa Black Sheep
Un paseo en bote para encontrar los objetos con los que montar fabulosos puzzles. ¡Para intrépidos navegantes!

 

Fish School
Debajo del mar hay cientos de peces y un montón de posibilidades para aprender los colores.

Itsy Bitsy Spider
Una canción tradicional es la excusa para las sorpresas. ¡Deslízate por el arcoiris!

 

Éste y otros reportajes en Actualidad 7, nº 5 (8/08/2011)

 

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